LEGO + Educação

Bom, vou começar algo que já estava querendo fazer faz um tempo… Muitos blogs que leio tem a idéia de publicar alguma série de notícias relacionadas com um assunto específico. Então vou fazer o mesmo. Para começar vou falar sobre LEGO e Educação. Tenho alguns materiais muito interessantes sobre isso.


O primeiro que vou publicar… e já está mega atrasado… é o do Centro Educacional Änima (http://www.anima.g12.br). Um dos leitores do blog – Marcelo Molina – me mandou (já faz um bom tempo) diversas fotos do centro. É um centro que utiliza o projeto da LEGO Education. Aqui vão as palavras do Molina explicando melhor tudo:

Centro Educacional Änima

O projeto da Lego Education é utilizado desde o segundo semestre de 2006.

Começamos com o ensino fundamental 1 utilizando o kit 9654 da Lego com peças em Lego Duplo para as séries de 1º e 2º anos. Os mecanismos de engrenagens e polias possibilitam aos alunos entenderem os conceitos tecnológicos básicos. Como funcionam as polias, as engrenagens, caixa de redução, os conceitos de alavancas, rodas e eixos. Tudo sendo passado com muita imagem colorida e lúdica. As crianças adoram. O kit 9645 é o kit direcionado para as turmas de 3a e 4a série e as peças usadas são os bricks simples e os conjutos da technics. As vigas são largamente usadas para criação de estruturas mais complexas e o motor já permite movimentos mecânicos independentes e automáticos.

As montagens são mais complexas e é a aula mais esperada pelas crianças.

No início deste ano começamos com o kit mindstorms for school onde além de uma quantidade de peças razoavelmente maior entra a adição dos sensores e do cérebro eletrônico onde é possível transmitir as programações do computador para o robô.

A escola possui um foco bem direcionado para a educação tecnológica e a Lego Educacional se encontra em todas as etapas da escola. Desde o Maternal até a 8a série, o aluno passa pelos kits educacionais desenvolvendo coordenação motora, habilidade de raciocínio, criatividade, lógica e programação.

A multidisciplinaridade também é bem evidenciada quando misturamos os conteúdos de matemática, ciências, história e português.

Vou usar as palavras do nosso diretor:”

Sobre os cursos: “Conhecimento é apenas parte da compreensão. A verdadeira compreensão vem com a experiência adquirida”.

Dr. Seymour Papert
Professor of Learning Research
Massachusetts Institute of Technology – MIT, USA

É verdade que o futuro já chegou. Vivenciamos seus benefícios diariamente – temos energia elétrica, transporte acessível, computadores que simplificam diversas tarefas… O homem pode voar, se comunicar instantaneamente com pessoas do outro lado do mundo e tem o poder para inventar praticamente qualquer coisa.

Como pessoas usuárias dessas tecnologias, somos leigos para seu funcionamento. Poucos sabem construir um avião ou entender como um computador funciona. A tecnologia está no nosso dia-a-dia, mas não entendemos como funcionam. Os cursos de robótica do Änima têm o objetivo de despertar a curiosidade sobre o por que e o como as coisas funcionam.

O Prof. Seymour Papert, do MIT, defende que as pessoas aprendem melhor quando constroem alguma coisa que, para elas, é pessoalmente significativa e gratificante, como uma história, um castelo, ou um robô. É exatamente o que fazem os cursos de robótica.

Especificamente, são transmitidos, com linguagem apropriada a cada faixa etária, processos organizacionais para o desenvolvimento de projetos, promovendo o trabalho em equipe, desafiando a capacidade para a resolução de um mesmo problema por diversas vias, incentivando a pesquisa e desenvolvendo o senso de curiosidade.

Ao longo do curso os participantes devem documentar seus projetos, de modo a explorar e compartilhar suas descobertas e seus desafios, construindo (além dos robôs) um relatório que mostrará claramente a evolução durante o processo.

Como meta final, cada grupo deverá construir um robô que resolva algum problema específico e cumpra missões pré-estabelecidas. Com isso, os participantes aprendem a trabalhar focados em um problema e descobrem que não há somente uma resposta correta, mas várias possibilidades que podem exploradas. Tudo isso é feito de forma concomitante à cooperação, à ética e à responsabilidade.”


Obrigado Molina pelas fotos e parabéns pelo grande trabalho que vocês realizam!

Guindaste Portuário Fixo

Eu acho isso é realmente fantástico! O blog continua possibilitando contato com uma série de pessoas de todos os lugares do Brasil e do mundo!

Felizmente um dos contatos que obtive foi com o AFOL Éverton Eliel Vidal. Nos falamos quase todo dia pelo MSN. Ele tem 22 anos como eu.

Ontem ele me mandou algumas imagens de sua mais nova criação: é um guindaste portuário fixo, com capacidade para elevar até 200 toneladas, típico para cargas alternativas. Ele possui duas lanças, uma menor e outra maior, que são configuraveis de acordo com o peso e a extensão que será elevada a carga, ou seja, elas ajustam-se para poder potencializar o funcionamento da maquina.

Guindaste Portuário Fixo

Publiquei mais imagens de detalhes no Flickr. Mandem suas impressões!

Vídeo Concurso – Legoland

Aqui vai o primeiro vídeo da série que consegui filmar no dia do concurso.

Esse trecho mostra os parques da LEGO pelo mundo. Não reparem a instabilidade da camera, mas estava filmando com uma camera digital, não uma filmadora…

[youtube=”http://www.youtube.com/watch?v=eviWCzF5Ox0″]

Vídeos – Dia das Crianças 2007

Estava procurando no YouTube se mais alguém filmou alguma coisa do concurso e acabei me deparando com vários vídeos de comerciais de produtos LEGO aqui do Brasil. Alguns desses vídeos foram televisionados na TV RiHappy no dia do concurso. São 9 vídeos no total das coleções: Batman, City, Castelo, Racers, ExoForce e Bionicle (incluindo um minifilme de 2 minutos).

[youtube=”http://www.youtube.com/watch?v=Nfcsy-XrEm0&mode=user&search=”]

[youtube=”http://www.youtube.com/watch?v=d4vGWTGONYE&mode=user&search=”]

[youtube=”http://www.youtube.com/watch?v=VfP1ReFaSvI&mode=user&search=”]

[youtube=”http://www.youtube.com/watch?v=G_35fRXyo9Y&mode=user&search=”]

[youtube=”http://www.youtube.com/watch?v=kNYQihjrp7M”]

[youtube=”http://www.youtube.com/watch?v=kcpOex2Zdsg&mode=user&search=”]

[youtube=”http://www.youtube.com/watch?v=fND80R90FMo”]

[youtube=”http://www.youtube.com/watch?v=3IrvsIsVZ5k”]

[youtube=”http://www.youtube.com/watch?v=JXu6ri0trIo”]

Fotos de todos os vencedores

A equipe da LEGO do Brasil gentilmente me mandou todas as fotos dos ganhadores do 2o Concurso Crie e Ganhe.
As fotos estão disponíveis em tamanho maior clicando na imagem abaixo. Em cada foto o título diz o nome do vencedor e sua colocação.

Vencedores do Concurso

Espero que todos gostem dos modelos!

Muito obrigado a equipe da LEGO por ter enviado as fotos com tanta agilidade… Vocês são realmente fantásticos!

Legomaníaco do Recife

Seguem imagens de mais um dos ganhadores do concurso que me mandou fotos por e-mail: Vinícius Virtuoso Paz de Oliveira

Ele foi o único classificado de todo Norte/Nordeste do país!
Seu modelo é o robô Ziim-Ziim (carro muito maluco)

Legomaniaco do Recife

Clicando na imagem dá pra ver mais fotos enviadas pelo Arlindo (pai do Vinícius).
Parabéns Vinícius!

Lista dos vencedores

A RiHappy divulgou a lista dos vencedores do concurso

Se você é um dos ganhadores e lê esse blog, mande sua foto com seu nome para fabiofiss@gmail.com

Vencedores Concurso Crie e Ganhe - LEGO e RiHappy

Obrigado Arlindo pela dica!

Um dos vencedores

Aqui vai o primeiro modelo de um dos vencedores do 2o Concurso Crie e Ganhe da LEGO em parceria com a RiHappy.
O nome do ganhador é George Emiliano Ramirez Villa Real.

George Emiliano Ramirez Villa Real

Ele estava na loja do Shopping Villa Lobos no dia da final. Tenho algumas fotos dele com a família no flickr.

Ele construiu um Godzilla. Quem quiser ver com mais detalhes clique na imagem para ver maior na galeria ou então dê uma passada na loja RiHappy do Shopping Villa Lobos. O George já deixou seu moc em exposição.

Seu prêmio foi um vale de R$1000,00 para gastar em LEGO na loja! (também tem foto do vale no flickr). Parabéns George!